[vc_row][vc_column width=”1\/1″][vc_custom_heading text_font=”font-555555″ text_size=”h4″ text_color=”color-738379″ sub_lead=”yes”][\/vc_custom_heading][vc_column_text text_lead=”yes”]Conflito \u00e9 diferente de viol\u00eancia. Esta li\u00e7\u00e3o, aparentemente simples, ainda \u00e9 pouco compreendida em ambientes escolares, onde a cultura da hierarquia e da puni\u00e7\u00e3o produzem rela\u00e7\u00f5es tensas e graves problemas de intoler\u00e2ncia e incompreens\u00e3o entre os alunos, e tamb\u00e9m com seus professores e a dire\u00e7\u00e3o. A Justi\u00e7a Restaurativa, aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o, pode ser uma resposta eficaz a tamanho desafio.<\/p>\n
O livro\u00a0Paz em Movimento<\/strong>\u00a0\u00e9 um mergulho profundo e emocionante nos dois primeiros anos do projeto Jovens e seu potencial criativo na resolu\u00e7\u00e3o de conflitos<\/a>. Entre 2011 e 2012, cerca de 750 alunos de 50 escolas do Rio de Janeiro se envolveram em diversas atividades para repensar as rela\u00e7\u00f5es de conflito e viol\u00eancia no ambiente escolar. Professores e diretores tamb\u00e9m participaram.<\/p>\n